まずは、毎日ありました。休むのは余程の事がない限り許されませんでした。そして地域の色々な年代の方が集まっていた記憶があります。ラジオ体操が終われば、少し遊び直ぐに家に帰り、朝食を食べると10時までは子供は外出禁止です！涼しい時間に宿題をするというルールがありました。
10時前に家を出ようものなら、地域のおじちゃん、おばちゃんに叱られました。これは、今思うと生活習慣が乱れず絶対に必要な習慣だと思います。ラジオ体操を中心にした、早寝・早起き・朝ごはんです！
そして最終日になると、皆勤賞の人には（少し休んでも、もらえたかな…？）鉛筆かノートがもらえました。たかがノートなのですが「タダでもらえる」という、この単純な目標の為にやっぱり必死になってがんばっていました。
今の子供たちは、ノート1冊でここまで夢中になれるのかなと思うと、裕福というのが必ずしも良いわけではないように思います。
さらに、ラジオ体操に集っていた人は殆どの人が知り合いで、褒められることもあれば、真剣に叱られることもありました。
あの時は、あんなに嫌だったラジオ体操。でも今になって思い出してみると、大切な事がたくさん詰まっているんだな～と改めて感じました。

たかがラジオ体操、されどラジオ体操！親子でがんばって参加してくださいね！！

その調査結果によると、“国際情勢に最も肯定的な影響を与えている国の１つは日本”だそうです。27カ国の2万8000人が対象で、「世界に与える影響が肯定的か否定的か」という問いに対して、肯定的という回答の割合が最も高かったのが日本とカナダで、それぞれ54％。これに欧州連合（ＥＵ）53％、フランス50％、英国45％などが続いていました。つまり、日本は世界に良い影響を与える国・NO1と評価されているのです。これは素晴らしい評価ですよね！オリンピックやWBC（ワールドベースボールクラッシク）で代表選手がNO１になるのも嬉しいですが、このBBCの発表は我々全員を含めた評価なわけですから、やっぱり日本国民として嬉しい限りです。

しかし、本当にこの評価で大丈夫なのでしょうか？「世界に良い影響」ってなんだろう……って考えてみました。それは、「常々子供に言っていることを大人がしっかりやっていること」だと思いました。“約束を守る”“弱いものいじめをしない”“困っている人がいたら助けてあげる”などです。ですが、こんな光景が目に入ると本当に残念で仕方がありません……。

　・タバコのポイ捨てや、良く分かりませんが律儀に溝や下水道に捨てる人
　・通勤時を含め、割り込みや、降りる人を先にしないで我先に電車に乗り込む人
　・優先席もお構いなしに、好き勝手にしている人
　・コンビ二の前、駅、車内、どこでも座ってしまう人
　・飛行機に乗っても携帯でメール。注意されてむっとしている人
　　などなど。

こういった人たちの行動を年齢も性別も関係なく、非常にたくさん見るのです。これでもやはり世界一なのでしょうか？この状況でも世界一なら、おそらく、幼稚園・保育園で子供を言っていることを、大人になってもしっかり実践したら、宇宙で最も良い影響を与える国になるのも夢ではなさそうです。

“三つ子の魂百までも”といいます。つまり、子供に頃にいかに上記にあげたようなことをしないように習慣づけてあげるかだと思います。夏休みになれば家族で出かける機会が増えると思います。ぜひ、子供の見本となり、そして簡単なことをしっかりと実践し、世界の見本になっていきましょう！！

また、目から入った情報では0.2秒が反応の限界と言われているそうです。しかし、例えば野球などはボールがピッチャーからキャッチャーにつくまでに 0.4秒しかありません。理屈では、0.2秒以内にボールのコースやスピードを見極め、反応しなくては間に合いません。しかも反応するだけではなく、正確に捉えなくてはいけません。良くヒーローインタビューで「無心でした」とか「おそらくカーブだと思います」など曖昧なコメントがありますが、このような曖昧なコメントしかできないのは、実は小脳が様々な経験から動きを瞬時に筋肉に指令しているからではないかと報じられていました。

以前からこのサイトで紹介しているように、小脳は6歳ぐらいまでの幼児期に90％位でき上がると伝えています。もう少し簡単にいうと、幼児期に運動が得意な子は、大人になっても得意。幼児期に苦手な子は、大人になっても苦手。または、大人になってからは相当な努力が必要という事です。
　この番組では「小脳が大人になるまでの間にアップグレードを重ねていくのだ…」というような表現を使っていましたが、そのアップグレードの基盤が幼児期なのだと思います。

やっぱり、幼児期の体操は重要なんだとあらためて実感しました。

資料では更に、幼児期にたくさん歩いて、たくさん走ると脳が刺激され、運動をする、話をする、話を聞く、話を理解をする、コミュニケーションをとるなどの活動にも大きく影響を及ぼすと書かれていました。
また、運動面だけで考えても、この走るというのはすべての運動の基本になってきます。走るのが苦手になってからでは、走るのを好きにさせることは非常に難しくなってきます。
現代の子供たちの体力が危機的状況といわれている一つの原因に、この歩くということを再度見直してみてはいかがでしょうか？

私もできるだけ、駅や空港では階段を使い電車では立っているように心がけています！無理な事は続きませんが、特に幼児期はお父さんお母さんも一緒になってたくさん歩いてあげてください。

さて、この新学期ですが、家庭と保育室で何を注意していけば良いか改めて考えて見ました。

誰でも初めてのことは戸惑ったり、うまくできないものです。
最近は社会が非常に便利になり、子供が自分で何かをしなければいけない場面がどんどん減っている気がします。同じく保護者も便利な生活になった分、時間があき、余計に子供の準備を手伝ったり、指示をしてないでしょうか？
これでは、自分の事は自分でしないといけない集団生活に入ると、基本的には戸惑う事になるのです。
人生の自立は3歳から始まる！　と聞くと大袈裟に聞こえるかもしれませんが、私はその通りだと思います。
私の実家は自営業だったこともあり、親に手伝ってもらった記憶が非常に少ない気がします。（でも、本当は良く覚えていませんが…（笑））
そのため、年長になる頃には自分の事は自分でするのが当然と思っていました。地域には安全もありましたので、幼稚園から帰れば自分で遊ぶ場所を見つけに外へ出かけていきました。（今はそれを許される場所は非常に少ないと思いますが）
そうなんです！　子供たちは集団の中の不安と同時に、自分でできることが少ないように思えます。だから余計に、保護者も、時には先生も手をかけすぎてしまい、自立が遅れ、なかなかクラスが落ち着かないという事が年々増えているように思います。

この時期、不安も大きいと思いますが、まずは子供が自分でできることを一つずつ、確実に増やしてください。着替え、ハンカチ等の準備、服装点検。子供たちは自分ができる事が増えるのが大好きです。
4月からゴールデンウイークあけまで、ここを乗り切れば、あとは心配ありません。
愛情もって見守ってあげてください！！

「体の力」運動神経は6歳まで。そして、「学ぶ力」3歳から9歳位まで。が非常に重要です。どちらも幼児期であればこそ、だれでも遊び感覚でこの、「体の力」「学ぶ力」が身につきます。
子供にとって最初の集団の環境が幼稚園です。この環境でその後の将来が変わると言っても過言ではありません。
子供には無限の可能性があります。そして、幼児期だけはその可能性を確実に可能に出来る大切な時期です。
大切な幼児期です。一日一日を大切にしていきましょう。

いつの頃からか「“ほめる”事が子供を伸ばす一つの条件」のような風潮が保育や教育現場、そして家庭内でも定着している気がします。私もそれは大賛成です。
しかし、どんな時でも“ほめる”事だけでいいのか？　と思うこともあります。
私は、保育や子育ての基本は「愉快に楽しく、そして時々きびしく」だと思っていますが、この「時々きびしく」が「全然きびしくない」のが現在の育て方のように思えてなりません。

最近は動機の無い犯罪や色々な自己中心的事件が起きています。この人たちには怖い人がいないんだろうな？　と思うような事件ばかりです。
私が子供の頃は間違いなく、「おまわりさん」は、怖い存在でした。「そんなことしていたらおまわりさんに連れて行かれるよ」という一言は、幼少期には、節分の鬼にも負けないくらいの怖さがあったように思います（もちろん、困った時には頼りになる存在でもありましたが……）。
また、地域には頑固でおっかないおじさんが必ず存在していましたし、「この人だけにはかなわない」というマシンガントークの説教おばちゃんもいました。
少年時代、野球をしていて近所の家のガラスを割ってしまったときは、無条件に色々な家を回って謝っていた記憶もあります。（後でバレるともっと大変だという事が無意識に働いていた）大人が怖かったんだと思います。
そんな怖い存在が、現在の地域や教育現場では、存在するのが難しくなっているのかもしれません。そんな環境で子供たちはどうやって正しいことを覚えればいいのでしょうか？。

「ならぬものはならぬ」「ダメなことはダメ」を誰かが教えないと、どうなってしまうんでしょう。毎日、近所に鬼がいる必要はありませんが、先月号の今年の目指す漢字“義”を達成するためには、何が悪くて何が正しいのかを子供たちに伝えていかなければいけないと感じています。
全国の鬼役の皆さん、痛い思いをするかもしれませんが、ご協力よろしくお願します！！

まじめ、努力……　つまり、がんばる気持ち、がんばる心、最後まで諦めない！
これを、理屈で理解するのではなく、楽しんでできる幼児期に、確実に身につけさせてあげるのが一番だと思います。
そう考えれば考えるほど、幼児教育って重要だなと……一年のスタートするにあたり改めて思いました。子供の頃に、何が人として大切か、何が正しいか、理屈では説明できないことを子供のうちに身につけさせてあげる。
人として正しいこと『義』、これを大人が見本を示し、子供が感覚で感じ取る。
今年の漢字は、“偽”から“義”に変わる、そんな一年にします！

そんな中、ロサンゼルスの色々な場面でこんな言葉をかけられました。

「After you!」

なんとも心にしみる言葉です！

「After you!　＝　貴方の後にします！」つまり、「お先にどうぞ」という意味です。
日本の特に通勤ラッシュや街中では、とにかくわれ先にという感じです。
電車を降りてからの階段へのダッシュ！　座るときの座席の奪い合い！　飛行機を降りる時！　などは「お先にどうぞ！」「After you!」という言葉も気持ちも感じることはほとんどありません。
これが「マナーが身についていると思っている人＝73％」という数字の現実です。

こんな事を考えれば考えるほど、日本の教育再生は、幼児教育から始まります！
2007年よい締めくくりをして、2008年も共に楽しみながらがんばっていきましょう！！

運動神経は小脳が司っています。その小脳は6歳までに90％でき上がると言われています。つまり運動神経の基礎は幼児期に90％もでき上がってしまうのです。そういわれると、幼児期に一輪車に乗れた人は、大人になっても乗れます。10年乗っていなくてもちょっと練習すると乗れてしまうのです。しかし、幼児期から10歳位までに、その動きを経験したことの無い人は、まったく乗れないか、たくさん練習して乗れるようになるかのどちらかです。
その後、7歳から9歳までは、6歳までに習得した動きをフォローしたり安定させたりする時期にあたります。10歳～12歳は”即座の習得時期”と呼ばれ、色々複雑な運動や頭を使って行う運動を一回で習得してしまう「ゴールデンエイジ」へと続きます。つまり、7歳以降の小学生の運動能力の発達には、幼児期の基礎づくりが必要なのです。

少しイメージしにくい方のために補足します。
3歳から6歳は、昆虫にたとえると幼虫です。ここでどれだけ大きくなれるかが非常に重要です。7歳から9歳は、さなぎの時期です。時々、「幼児期には非常に伸びたのに、学童の初期には伸び悩み、可能性がないのかと思ってショックです」という保護者や先生方の声を聞きますが、そんなことはありません。この時期をさなぎと考えれば、外から見ると変化が無く見える時期でもあるということです。しかし、中では着実に変化しています。そして、10歳からのゴールデンエイジでは、カブトムシになったり、蝶になって大きく羽ばたくのです。この夏、私の家でもカブトムシが11匹育ちました。カブトムシの成虫の大きさは、幼虫の大きさに比例するのです。さなぎの時に急に大きくなったり、成虫になってからどんどん大きくなったりするのではありません。
幼虫の時にどこまで大きくなるかが成虫の大きさを決める。人間でもそんなに大差はない話なのです。

幼児期の遊びについてもう一度考えてみてください。更に詳しく知りたい方は、COSMO-NETの「ＹＹプロジェクト」のページへお進みください。

さて本題です。運動会前に最も多く聞く言葉掛けはといえば、「ガンバル」だと思います。これは保育現場でも家庭でも同じで、子供に掛ける言葉で最も頻度が高いのではないでしょうか？
もちろん、私自身も大好きな言葉です。
「ガンバル」を辞書で引くと、「どこまでも忍耐し努力する」と書かれています。この意味からすると果たして子供にぴったり当てはまるのかと疑問に思ってきました。
日常的に使っている子供への「ガンバレ」は、本当は違う意味なのではないかと思います。そこで、その「ガンバル」に含まれている言葉で、保育現場や家庭でも使える言葉をいくつかあげてみます。

「ガンバッテ」→「だいじょうぶ！　できるよ！」
これは、大人が子供たちの力を信じているが、子供たちは初めての場面だったり、ちょっと不安がある時といった場面で使います。先生が信じている気持ちを子供に伝え、子供がその言葉を信じて、自信をもって望むイメージですね。

「ガンバッテ」→「全部の力を出してね。ベストを尽くしてね。」
これは、今まで何かを練習してきたり、積み重ねてきたときなど、今まで蓄積してきた力を全部だしてね！　という様な場面です。
年長さんや小学生にはぴったりの言葉かもしれません。

「ガンバッテ」→「いつも通り、落ち着いてね！」
リレーの時や何かの代表に選ばれていて緊張している場面で使われる感じです。
もしかしたら応援している人も、落ちつかないといけないかもしれません。ここまで来た時は、努力や忍耐の意味より、まさに「いつも通りに！」というのがぴったりです。

「ガンバッテ」→「楽しんでね！」
本来、子供（特に幼児期）は、「ガンバル」という言葉より、「楽しむ」という言葉がぴったりです。耐えて努力をする場面というのは無いとは言えませんが、子供は楽しんで遊んでいる感覚のほうがぴったりだと思います。
意外に忘れてしまっている、原点の言葉かもしれません。

「ガンバッテ」→「私も・・・・。」（Iメッセージ）
以前も紹介した、YOUメッセージではなく、Iメッセージです。「YOUがんばれ！」ではなく、「I（私）も応援するからね！」「I（私）も信じているよ！」「I（私）も一緒にがんばるからね！」など、自分の気持ちを素直に伝える時に使えると思います。

いかがですか。色々な場面で、全てを「ガンバレ」といってしまっていませんか？
我々もそうですが、この言葉というのは意外に思考や、心をつくる基盤になっていたりします。スポーツの秋、言葉掛けをするときにちょっと考えてみてください。

先日、ある新幹線の駅に大きなかばん2つを持って到着したときのこと、時間もかなり遅く、地図を持っていましたが、駅が大きく方向がはっきりわかりません。目的のホテルは「駅から徒歩7分」と書かれています。「この荷物でこの時間」贅沢かなと思いつつ、タクシーに乗りました。
案の定、「え！？ホテル？？ちぇ……」。そんなに近いのかと乗ったときは多少申し訳なく思いました。しかし、乗ってみるとホテルの地図に書かれた「徒歩 7分」は意外に遠く、この荷物なら仕方がないと思える距離でした。それなのに降車時には「○○○円！そこにおいて！」と投げやり。しかも、よく見ると「あれ？メーター回ってない？」言われるまま、そこに現金を置いて、なぜか謝りながら車を降りました。
「この時間に、この荷物、初めての駅！仕方がないだろ！」と、かなり嫌な気分になりました。

その1カ月後。次男（5歳）と関西方面にはじめての2人旅に出ました。旅の様子は置いておき、いきなり帰りのときの話になりますが、ある場所から新幹線の駅までタクシーを呼ぶことにしました。ウエイティングのタクシーもありましたが、知人に薦められたこともあり『MKタクシー』を呼んだのです。うわさは知っていましたし、前回の事もあるので興味がありました。

正直、そんなに違いはある訳ないと思っていました。
しかし、乗るところから、今までのタクシーとは常識が違いました。乗ってからも、室温や行程のことなど色々とコミュニケーションがあり、とても感じのよい話し方をしてくれます。
そして極めつけ……。1万円札しかないことに気がつき「1万円でも大丈夫ですか？」と聞いてみましたが、前のお客さんでおつり切れになってしまっていたようでした。そんなことはこちらも何度も経験済み。いつもは、コンビニなどの前で止めてもらい、自分で両替をして対処しています。
しかし、MKタクシーは違いました。「申し訳ありません。私の準備不足で。新幹線の時間は大丈夫ですか？時間があれば、私が駅で両替をして参ります。暑いですのでお車でお待ち下さい」と言われ、そのまま車で待っていると、買い物袋をもって車に戻ってきた運転手さん。そこまでして両替に対処して頂きました。「これが噂のMKタクシーか」と感激しました。

この2つの例は、場面こそ違いますが、ほんの少しの違いが、大きな違いになるという良い例だと思います。
これまでの人生で、タクシー会社へお礼のはがきを書いたのは初めてのことでした。

1、乗る人より降りる人が先
子供の頃、先に乗り込もうとすれば、知らない人にも「降りる人が先！」と注意されました。
でも、今は我先に席を奪いに行っています。乗る人より降りる人が先です。

2、席は譲り合う
混んできたら、ちょっとずつずれて一人でも多くの人が座れるようにしたり、子供は座らず（私のリトルリーグでは、基本的に座らない指導を受けました。座席が汚れることと、立ちながらバランスを取る練習のため）お年寄りや、もっと小さな子に席を譲るようにしていました。
基本は『席は譲り合う！』

3、集団で乗るとき
集団で乗るときなど、荷物が多い場合がありました。そんな時は、荷物を重ねて「少しでも邪魔にならないように」注意していました。
また「騒いだりしない」こともいつも言われていました。

4、基本的に飲食禁止
これは、すっかり常識が変わってしまったように思います。電車でおにぎりを食べたり、お菓子を食べたり、時にはカップラーメンを食べている人も見かけます。特に在来線などでは、常識としてはあまり好ましくないと思います。

5、公共の場である
電車・バスは色々な人が利用しています。みんなの場所という意識がありました。現在はどうでしょうか？

きっと、幼児期の子供たちに話をしたら、全部しっかり守ってくれます。そしてそれを何度も伝えたら、大人になってもそのまま行動するはずです。このような基本は、幼児期、学童期が最も基本です。一緒に乗る方、ぜひ参考にして下さい！

そのメジャーリーグを見ているとスタンディングオベーションの映像が頻繁に流れてきます。数年前、ドジャーススタジアムでメジャーリーグの試合を見ていた時にも、急にスタンディングオベーションが起こり戸惑いましたが、慣れてくると、自分から自然に立ち上がることができるようになりました。
メジャーリーグでは、良いプレーをした選手には敵味方関係なくスタンディングオベーションでたたえます。それを見るたびに「素晴らしい」と思います。スポーツの試合だけでなく、映画などを見終わった後にもスタンディングオベーションが起こります。

このスタンディングオベーションの風習は日本ではほとんどありません。これは、「立ち上がると他者に迷惑がかかる」という日本の考え方があるからなのかもしれません。確かに人の事を考えて行動するというのは大切なことですが、同じ目的を持った人が集まるスポーツやイベントの場では、このスタンディングオベーションを流行らせたいと、ひそかに思っています。
なぜなら、これとは直接関係は無いかもしれませんが、電車の中でのマナー違反なども、悪いとわかっていても何も言わない。逆に、席を譲るという良い行いも、褒めるよりもむしろ白い目で見られてしまうなどという感覚を、スタンディングオベーションのような楽しい表現を取り入れることで、ちょっとづつでも変えることができないかと思っています。そして、それが当たり前になれば、子供たちが社会に出るときには、堂々と人とコミュニケーションができるようになるのではないかと思います。

私としては、スタンディングオベーションで迎えられ、スタンディングオベーションで終えられるような講演をいつの日かやってみたいと思っています。がんばるぞ～！

私は、この行動の意味が分かりません。食べ物を残すだけでなく、それをそのままむき出しでベンチに置きっぱなしで行ってしまう。
この男性に何を教えたらいいのでしょうか？
「食べ物を大切にしなさい？」
「ごみを捨てるな？」
「人が嫌がることはするな？」
「自分の事は自分でしなさい？」
こんな事言われないと分からないのか？
いったい、いくつのルールを伝える必要があるのか……。

その後、乗換えで私は上り列車に……。
しかし、今度は高校生風の男性が！？ほぼ満員の電車のドアの横で座り込んで携帯で話をしている！これにはびっくり。「けじめ」「ルール」「人の迷惑」……何もわかってないのだろうか？

そういえば、テレビで藤原正彦さんが（『国家の品格』著者）「子供のうちに、社会のルールを教えるのではなく、叩き込むのだ！」とおっしゃっていた。本当にその通りだと思った。
「何故、人を殺してはいけないのか」
「どうして人に迷惑をかけてはいけないのか」
これらの質問の究極の答えは「駄目なものは駄目」だと思っています。
幼児期は非常に素直です。そんな時期だからこそ、社会に必要な最低限のルールを叩き込む必要があるのではと痛感しています。
子供には愉快に楽しく、そして厳しく接してあげるのです。

5月15日の、17歳少年が自分の母親の頭部をもって自首した事件を見て、余計にそう思ったのは私だけではないはずです。

ファイヤ～